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| Post date | Title | Video category | SDG | Original Language |
Language |
Country | |
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| 02.06.2023 |
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Experiências que mudam a perspectiva, atenção plena nas prisões | Education | 3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS, 16: PAZ, JUSTIÇA E INSTITUIÇÕES EFICAZES | Spanish | Portuguese, Brazil | Colombia |
| 11.07.2018 |
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Arte e cultura do leste dos Camarões | Cultural Identity | French | Portuguese, Brazil | Cameroon | |
| 06.07.2023 |
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Uma belga na India | Cultural Identity | English | Portuguese, Brazil | Belgium | |
| 11.07.2018 |
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CEFFA e a promoção do trabalho por conta própria na juventude nos Camarões | Education | French | Portuguese, Brazil | Cameroon | |
| 15.05.2022 |
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Contra o bullying na Guatemala | Other | 3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS, 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE, 10: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTIÇA E INSTITUIÇÕES EFICAZES | Spanish | Portuguese, Brazil | Guatemala |
| 19.01.2023 |
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Meu Quilombo ´Javi, Itapecuru Mirim, Maranhão | Rural development | 2: ACABAR COM A FOME | Portuguese | Portuguese, Brazil | Brazil |
| 03.04.2020 |
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O trabalho de estudantes, crianças, aprendizes nos campos de algodão | Citizenship | 1 ERRADICAR A POBREZA, 8: TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO, 10: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES | French | Portuguese, Brazil | Bénin |
| 03.04.2020 |
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Produção de vinho de palma | Cultural Identity | 1 ERRADICAR A POBREZA, 8: TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO | English | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 17.04.2020 |
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O Terremoto de Tulbagh | Cultural Identity | 9: INDÚSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA, 11: CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS | English | Portuguese, Brazil | South Africa |
| 30.04.2024 |
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Projeto Arca ha 20 anos transformando vida no interior do cariri-cearense. | Education | 1 ERRADICAR A POBREZA, 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE | Portuguese | Portuguese, Brazil | |
| 02.05.2024 |
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Equilíbrio tecnológico como ferramenta para controle global de vírus infecciosos | Education | 3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS | English | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 13.05.2024 |
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Êxodo rural: uma correnteza arrastando sonhos embora. | People and Migration | Portuguese | Portuguese, Brazil | Brazil | |
| 19.04.2020 |
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Aventura de un docente | Citizenship | 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE, 9: INDÚSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA, 11: CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS | Spanish | Portuguese, Brazil | Guatemala |
| 13.05.2024 |
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Estudar na Coreia do Sul | Education | 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE, 16: PAZ, JUSTIÇA E INSTITUIÇÕES EFICAZES, 17: PARCERIAS E MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO | English | Portuguese, Brazil | Belgium |
| 11.07.2018 |
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Inserção socioproffisional: Sim ou não? | 8: TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO | French | Portuguese, Brazil | ||
| 27.04.2018 |
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Produção maximizada de pequenas sitios de produção. | Rural development | 1 ERRADICAR A POBREZA, 2: ACABAR COM A FOME | French | Portuguese, Brazil | Rwanda |
| 19.04.2020 |
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Quem produz minha alimentação? | Productive projects | 3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS, 12: CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS, 17: PARCERIAS E MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO | Spanish | Portuguese, Brazil | Guatemala |
| 19.04.2020 |
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Um Sonho Tornado Realidade para Toda a Vila | Education | 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE | Spanish | Portuguese, Brazil | Guatemala |
| 08.12.2017 |
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Projetos produtivos e economia familiar | Productive projects | 8: TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO, 11: CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS | Spanish | Portuguese, Brazil | Guatemala |
| 13.12.2017 |
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Agricultura orgânica nas Filipinas. | Productive projects | 8: TRABALHO DECENTE E CRESCIMENTO ECONÔMICO, 9: INDÚSTRIA, INOVAÇÃO E INFRAESTRUTURA, 11: CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS | English | Portuguese, Brazil | Philippines |
| 14.05.2024 |
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Memórias Iluminadas | Cultural Identity | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING | Portuguese | Portuguese, Brazil | Brazil |
| 12.12.2017 |
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Emancipação da menina GBAYA do Leste dos Camarões | Gender | 5: IGUALDADE DE GËNERO | French | Portuguese, Brazil | Cameroon |
| 16.08.2019 |
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Dankzij solidariteitsacties zijn onze stappen gezet (origineel in Kinyrwanda) | Rural development | 1 EINDE AAN ARMOEDE, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN | French | Dutch | Rwanda |
| 29.04.2020 |
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Dit Is Geen Champignonverhaal Zoals Alle Andere | Productive projects | 1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI | English | Dutch | Philippines |
| 30.07.2018 |
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Grote veranderingen beginnen met kleine acties. | Gender | 5: GENDERGELIJKHEID | Spanish | Dutch | Guatemala |
| 01.08.2019 |
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Ecologische veranderingen en duurzame productie | Environmental | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 15: LEVEN OP HET LAND | Portuguese | Dutch | Brazil |
| 28.11.2016 |
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Is goed onderwijs mogelijk in een plattelandsomgeving? | Education | Portuguese | Dutch | Brazil | |
| 28.04.2020 |
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Niet-Afgestudeerden en Landbouw | Education | 4: KWALITEITSONDERWIJS, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | English | Dutch | Philippines |
| 30.07.2019 |
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Blijvende hoop van een selfmade agro-veearts | Rural development | 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | English | Dutch | Philippines |
| 29.04.2020 |
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Het Verhaal van een Succesvolle Ananaskweker | Productive projects | 1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI | English | Dutch | Philippines |
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