Cours pour devenir un détecteur de "Fake News"

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Cours pour devenir un détecteur de "Fake News"

Dorénavant, vous pouvez suivre notre cours en ligne.  Nous donnions le même cours dans les bibliothèques et aux enseignants (par exemple, sur ictdag.be).

 

 

 

 

 

 

Dorénavant, vous pouvez suivre notre cours en ligne.

Nous donnions le même cours dans les bibliothèques et aux enseignants (par exemple, sur ictdag.be).

À quoi s'attendre :

Conseils, astuces, outils et travail interactif

Introduction :

Les « Fake News » sont partout ! Pour beaucoup de personnes (pas seulement les jeunes), le contenu présent sur les différents médias sociaux est leur principale source d'information. Les titres aguicheurs nous attirent pour que nous leur mettions des "likes" ou les partagions avec nos amis, avant même d'avoir vérifié si l’information est vraie ou si cela provient d'une source fiable. Par exemple, des théories du complot circulent parfois sur Internet pendant des années, et, toujours via internet, les mensonges et la propagande peuvent être facilement répandus et peuvent être considérés comme des "faits alternatifs". Même les élections sont de plus en plus souvent influencées par des Fake News. Comment pouvons-nous nous en protéger, ainsi que nos étudiants ? En recherchant activement les fausses informations, vous apprendrez à les détecter plus facilement !

Contenu :

Nous introduisons le thème avec une vidéo et une présentation afin d’explorer et de discuter les différents mécanismes à acquérir. Nous distribuons des informations pédagogiques qui contiennent les éléments les plus importants. Nous expliquons également comment utiliser des applications web interactives : sources d’information en ligne, outils pour vérifier les faits ou les images (comme un détective en ligne), etc. 

Résultats :

Si vous avez terminé le cours, vous :

– serez capable de reconnaître une Fake News ;
– aurez acquis une méthode pour travailler sur le thème de manière pratique (et interactive) en classe ;
– serez capable de travailler de manière pratique avec un logiciel interactif (par exemple, un bloc-notes) pour les devoirs en classe ;
– rentrerez à la maison avec bagage rempli de conseils pratiques, d’astuces et d’outils utilisés par les jeunes ;
– trouverez l’inspiration pour utiliser en classe des outils interactifs (numériques) liés au contenu d’autres cours ou en rapport à l’éducation civique.

Avis sur notre cours :

Filip Bourgeois, médiateur, enseignant et conférencier indépendant :

"La façon de relier les objectifs de Comundos aux « Fake News » était très originale et très convaincante. La manière dont ils élaborent des récits numériques et des « Padlet » est rafraîchissante, et ils montrent comment utiliser ces outils de manière créative pour atteindre nos objectifs."

Lore De Vroede, enseignante :

"Ce cours mêle écoute et manipulation interactive d'une très bonne façon, tout en vous apprenant à obtenir des informations et à vous débrouiller par vous-même."

Il s’agit d’un cours de 2 heures en ligne.

Vous souhaitez que nous donnions le cours à votre classe, à votre personnel enseignant ou à votre entreprise ? Faites-le-nous savoir.

Contact: info@comundos.org
0032 479 085 338

 

 

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