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Title | Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
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| 03.02.2021 |
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"L'éducation à la campagne, notre droit, l'obligation de l'État". "Nous existons". | Education | 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portuguese | Français | Brazil |
| 07.01.2021 |
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Le populisme expliqué | Citizenship | 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | English | Français | Belgium |
| 19.11.2020 |
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Construire des ponts entre les étudiants du monde entier | Cultural Identity | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | Dutch | Français | Bénin |
| 16.11.2020 |
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Les centrales à charbon aux Philippines | Citizenship | 7: ÉNERGIE PROPRE ET D'UN COÛT ABORDABLE | English | Français | Philippines |
| 14.10.2020 |
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Des vies transformées dans la région semi-aride du Brésil. | Rural development | 2: FAIM « ZÉRO », 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portuguese | Français | Brazil |
| 20.09.2020 |
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Production du fourrage hydroponique a base de mais | Rural development | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 2: FAIM « ZÉRO », 15 : VIE TERRESTRE | Français | Français | Cameroun |
| 20.07.2020 |
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Alternatives dans l'agriculture | Productive projects | 2: FAIM « ZÉRO », 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | Spanish | Français | Honduras |
| 05.06.2020 |
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Réduction de l’âge légal | Citizenship | 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portuguese | Français | Brazil |
| 05.06.2020 |
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Intimidation : toi ou moi? | Education | Portuguese | Français | Brazil | |
| 05.06.2020 |
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Valoriser la culture populaire | Cultural Identity | 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portuguese | Français | Brazil |
| 04.06.2020 |
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Les jeunes et la communauté | Education | Portuguese | Français | Brazil | |
| 04.06.2020 |
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Mobilité urbaine | Environmental | Portuguese | Français | Brazil | |
| 04.06.2020 |
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La disparition du littoral | Environmental | 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES | English | Français | Belgium |
| 04.06.2020 |
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Recyclage et gestion des déchets | Environmental | 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | English | Français | Afrique du Sud |
| 03.06.2020 |
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Les détecteurs de fumée sauvent des vies | Organization | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE | English | Français | Afrique du Sud |
| 03.06.2020 |
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Les jeunes non scolarisés et l’agriculture | Education | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | English | Français | Philippines |
| 03.06.2020 |
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Pas une simple histoire de champignons | Productive projects | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | English | Français | Philippines |
| 03.06.2020 |
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L'avortement dans l'insécurité | Genre | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE | Portuguese | Français | Mozambique |
| 29.05.2020 |
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Stop au harcèlement sexuel : l'histoire de Lirandzo. | Genre | 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES | Portuguese | Français | Mozambique |
| 29.05.2020 |
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Initiative de développement local au Honduras | Productive projects | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | Spanish | Français | Honduras |
| 29.05.2020 |
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Le rôle d'un moniteur à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. | Education | 2: FAIM « ZÉRO », 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ | Portuguese | Français | Brazil |
| 29.05.2020 |
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La violence et la jeunesse | Citizenship | 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portuguese | Français | Brazil |
| 29.05.2020 |
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Les objectifs de la jeunesse rurale du Maranhão | Rural development | 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portuguese | Français | Brazil |
| 28.05.2020 |
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Est-il possible d’être éduqué en vivant dans un milieu rural ? | Education | 4: QUALITY EDUCATION | Portuguese | Français | Brazil |
| 28.05.2020 |
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Un regard depuis la Caatinga (Brésil) | Environmental | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE | Portuguese | Français | Brazil |
| 28.05.2020 |
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La pollution dans notre quartier | Environmental | 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | Portuguese | Français | Brazil |
| 28.05.2020 |
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Difficultés de l’école secondaire | Education | Portuguese | Français | Brazil | |
| 28.05.2020 |
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Impact environnemental de l'exploitation minière | Environmental | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Portuguese | Français | Mozambique |
| 27.05.2020 |
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Mon confinement suite a la crise sanitair | Education | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE | Français | Français | Cameroun |
| 25.05.2020 |
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Comment le changement climatique influence l’Espagne rurale | Environmental | 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE | Spanish | Français | Spain |
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