All Videos
Post date |
Title | Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 25.05.2020 |
 |
Le pouvoir de la communication pour vaincre la discrimination | Ciudadanía | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | Español | Francés | Spain |
| 20.05.2020 |
 |
Xitique, une habitude financière au Mozambique | Identidad Cultural | 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Portuguese | Francés | Mozambique |
| 20.05.2020 |
 |
Visites aux familles dans les Écoles Familiales Rurales au Mozambique | Educación | Portuguese | Francés | Mozambique | |
| 19.05.2020 |
 |
Crise de l’eau en Afrique du Sud | Medio Ambiente | 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES | English | Francés | Sudáfrica |
| 19.05.2020 |
 |
Prévention des maladies cardiovasculaires, PROJET SPICES DST | Educación | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE | English | Francés | Sudáfrica |
| 15.05.2020 |
 |
L’histoire d’une productrice d’ananas prospère | Proyectos productivos | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | English | Francés | Filipinas |
| 15.05.2020 |
 |
Entre exploitation minière et développement | Medio Ambiente | 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | English | Francés | Filipinas |
| 15.05.2020 |
 |
L’université, c’est pour qui ? | Ciudadanía | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portuguese | Francés | Brazil |
| 14.05.2020 |
 |
Agroécologie : Former des citoyens respectueux de la nature | Educación | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Portuguese | Francés | Brazil |
| 13.05.2020 |
 |
Le racisme au Brésil | Ciudadanía | 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES | Portuguese | Francés | Brazil |
| 12.05.2020 |
 |
Décrochage scolaire | Ciudadanía | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ | Portuguese | Francés | Brazil |
| 12.05.2020 |
 |
Luttes sociales dans la région semi-aride du Brésil. | Desarrollo rural | Portuguese | Francés | Brazil | |
| 12.05.2020 |
 |
L'agroécologie et les jeunes de Polo da Borborema | Desarrollo rural | Portuguese | Francés | Brazil | |
| 04.05.2020 |
 |
Changement climatique au Honduras | Medio Ambiente | 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE | Español | Francés | Honduras |
| 02.05.2020 |
 |
La voie vers le développement | Desarrollo rural | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Español | Francés | Guatemala |
| 29.04.2020 |
 |
La perte de nos terres et de nos cultures | Medio Ambiente | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE | Español | Francés | Guatemala |
| 29.04.2020 |
 |
La déforestation | Medio Ambiente | 15 : VIE TERRESTRE | Español | Francés | Guatemala |
| 29.04.2020 |
 |
Apprentissage de l'autosuffisance à l'école | Gente y Migración | 2: FAIM « ZÉRO », 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ | Español | Francés | Guatemala |
| 29.04.2020 |
 |
Donner un coup de main à la planète | Medio Ambiente | 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 15 : VIE TERRESTRE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | Español | Francés | Guatemala |
| 29.04.2020 |
 |
L’Aventure d’une enseignante dans le Guatemala rural | Ciudadanía | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Español | Francés | Guatemala |
| 28.04.2020 |
 |
Immigrés autrichiens au Brésil | Identidad Cultural | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Portuguese | Francés | Brazil |
| 28.04.2020 |
 |
Déforestation | Medio Ambiente | 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 15 : VIE TERRESTRE | Español | Francés | Guatemala |
| 28.04.2020 |
 |
L'Arbre | Medio Ambiente | 15 : VIE TERRESTRE | Español | Francés | Guatemala |
| 28.04.2020 |
 |
Travailleuses du sexe et discrimination sociale | Otro | 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES | Portuguese | Francés | Mozambique |
| 28.04.2020 |
 |
Atelier sur le “récit numérique” en Afrique du Sud | Organización | 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS | English | Francés | Sudáfrica |
| 28.04.2020 |
 |
Les consequences de libre production de l’alcool | Otro | 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | Francés | Francés | Bénin |
| 23.04.2020 |
 |
Aménagement des sources d´eau au Rwanda | Medio Ambiente | 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Francés | Francés | Ruanda |
| 23.04.2020 |
 |
Champs école au Rwanda | Educación | 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES | Francés | Francés | Ruanda |
| 03.04.2020 |
 |
La production de vin de palme | Identidad Cultural | 1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE | English | Francés | Camerún |
| 03.04.2020 |
 |
Un environnement plus propre et sain | Medio Ambiente | 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE | English | Francés | Sudáfrica |
Páginas
Un regalo para Comundos
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.
¿Podríamos pedirles una contribución económica para continuar con este trabajo de ofrecer a las personas menos afortunadas oportunidades para contar su 'historia inspiradora'?
¡Gracias de antemano!
Comundos - Banco Crelán
BE11 1030 2973 8248