Student
Post date | Title | Video Category | Country | SDG | |
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10.02.2017 | El Árbol | Medio Ambiente | Guatemala | 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | |
06.11.2017 | El cambio climático en Honduras | Medio Ambiente | Honduras | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | |
13.04.2018 | El Centro de Formación Agrícola, CAPAM – Camerún | Organización | Camerún | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | |
25.04.2022 | El descubrimiento de un estudiante en Congo | Ciudadanía | Congo | 9: INDUSTRIA | |
26.02.2019 | El hollín | Medio Ambiente | 9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | ||
10.09.2021 | El impacto de la ONG Fajalobi en la localidad de Idiofa en la República Democrática del Congo | Educación | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | ||
07.05.2023 | El impacto del fenómeno Kanyama Kasese en la ciudad de Lubumbashi | Educación | Congo | 1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | |
06.05.2021 | El intercambio cultural como medio para comprender mejor nuestro mundo | Identidad Cultural | Ruanda | 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | |
13.05.2017 | El Medio Ambiente | Medio Ambiente | Guatemala | ||
25.05.2023 | El papel de un monitor dentro y fuera de la escuela | Educación | Brazil | 2: HAMBRE CERO, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD |
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Un regalo para Comundos
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.
¿Podríamos pedirles una contribución económica para continuar con este trabajo de ofrecer a las personas menos afortunadas oportunidades para contar su 'historia inspiradora'?
¡Gracias de antemano!
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