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10.05.2024 |
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Différences culturelles dans les salutations : l'Espagne en point de mire |
Identidad Cultural |
17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Francés |
Belgium |
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10.05.2024 |
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Étudier en Corée du Sud |
Educación |
16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Francés |
Belgium |
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10.05.2024 |
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¡Tú también puedes aprender un idioma! |
Educación |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD |
Flaman |
Español |
Belgium |
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10.05.2024 |
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Diferencias culturales en los saludos: España en el foco de atención |
Identidad Cultural |
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English |
Español |
Belgium |
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10.05.2024 |
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Estudiar en Corea del Sur |
Educación |
16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Belgium |
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10.05.2024 |
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You, too, can learn a language! |
Educación |
4: QUALITY EDUCATION |
Flaman |
Inglés |
Belgium |
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10.05.2024 |
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Studeren in Zuid-Korea |
Educación |
16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Holandés |
Belgium |
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10.05.2024 |
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Culturele verschillen in begroetingen: een blik op Spanje |
Identidad Cultural |
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English |
Holandés |
Belgium |
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07.05.2024 |
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Local Currency of Carrapato Community, Ceará , Brazil |
Proyectos productivos |
1 NO POVERTY, 10: REDUCED INEQUALITIES, 11: SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION |
Portuguese |
Inglés |
Brazil |
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06.05.2024 |
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Tout le monde est capable d’apprendre une langue ! |
Educación |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
Flaman |
Francés |
Belgium |
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06.05.2024 |
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Le bilan technologique comme outil de lutte contre les virus infectieux au niveau mondial |
Educación |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
English |
Francés |
Camerún |
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06.05.2024 |
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Moeda local do Carrapato, Ceará , Brasil |
Proyectos productivos |
1 ERRADICAR A POBREZA, 10: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES, 11: CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS, 12: CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS |
Portuguese |
Portugués (brasileño) |
Brazil |
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06.05.2024 |
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Technologisch evenwicht als efficiënt middel tegen wereldwijde virusverspreiding |
Educación |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Holandés |
Camerún |
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03.05.2024 |
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A interseção de gostos e relacionamentos: explorando o chá matinal de Guangdong |
Identidad Cultural |
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English |
Portugués (brasileño) |
Belgium |
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03.05.2024 |
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El equilibrio tecnológico como herramienta para el control mundial de los virus infecciosos |
Educación |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Español |
Camerún |
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02.05.2024 |
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Equilíbrio tecnológico como ferramenta para controle global de vírus infecciosos |
Educación |
3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS |
English |
Portugués (brasileño) |
Camerún |
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02.05.2024 |
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Testemunhando Traumas. Trauma vicário em intérpretes |
Educación |
3: VIDA SAÚDÁVEL E BEM ESTAR PARA TODOS, 17: PARCERIAS E MEIOS DE IMPLEMENTAÇÃO |
English |
Portugués (brasileño) |
Belgium |
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02.05.2024 |
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Témoigner du traumatisme. Traumatisme vicariant chez les interprètes |
Educación |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Francés |
Belgium |
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02.05.2024 |
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En route vers la privatisation de l'éducation : le cas de la Grèce. |
Educación |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
English |
Francés |
Belgium |
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01.05.2024 |
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L'intersection du goût et des relations : Exploration du thé matinal de Guangdong |
Identidad Cultural |
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English |
Francés |
Belgium |
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01.05.2024 |
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Le mauvais état des infrastructures limite les bénéfices des technologies modernes pour l'Afrique |
Ciudadanía |
7: ÉNERGIE PROPRE ET D'UN COÛT ABORDABLE, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Francés |
Nigeria |
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01.05.2024 |
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La intersección del sabor y las relaciones: Explorando el té matutino de Guangdong |
Identidad Cultural |
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English |
Español |
Belgium |
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01.05.2024 |
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Observando el trauma. El trauma vicario de los intérpretes |
Educación |
3: SALUD E BIENESTAR, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Belgium |
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01.05.2024 |
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Las infraestructuras deficientes limitan los beneficios de las tecnologías modernas en África |
Ciudadanía |
1 FIN DE LA POBREZA, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 7: ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE, 9: INDUSTRIA, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Nigeria |
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01.05.2024 |
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Getuige zijn van trauma. Plaatsvervangend trauma bij tolken |
Educación |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Holandés |
Belgium |
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01.05.2024 |
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Slechte infrastructuur beperkt de voordelen van moderne technologieën in Afrika |
Ciudadanía |
7: BETAALBARE EN DUURZAME ENERGIE, 9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Holandés |
Nigeria |
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01.05.2024 |
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Waar smaak en relaties elkaar kruisen: Een verkenning van Guangdong ochtendthee |
Identidad Cultural |
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English |
Holandés |
Belgium |
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01.05.2024 |
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Sluikstorten, ik maak er geen woorden meer aan vuil |
Medio Ambiente |
11: SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION |
Flaman |
Inglés |
Belgium |
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30.04.2024 |
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Sluikstorten, ik maak er geen woorden meer aan vuil |
Medio Ambiente |
11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE |
Flaman |
Holandés |
Belgium |
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30.04.2024 |
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Projeto Arca ha 20 anos transformando vida no interior do cariri-cearense. |
Educación |
1 ERRADICAR A POBREZA, 4: EDUCAçÃO DE QUALIDADE |
Portuguese |
Portugués (brasileño) |
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Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.