|
Mon confinement suite a la crise sanitair |
Education |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
French |
Cameroon |
|
Comment le changement climatique influence l’Espagne rurale |
Environmental |
13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Spain |
|
Le pouvoir de la communication pour vaincre la discrimination |
Citizenship |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
Spanish |
Spain |
|
Xitique, une habitude financière au Mozambique |
Cultural Identity |
10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
Portuguese |
Mozambique |
|
Visites aux familles dans les Écoles Familiales Rurales au Mozambique |
Education |
|
Portuguese |
Mozambique |
|
Crise de l’eau en Afrique du Sud |
Environmental |
6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES |
English |
South Africa |
|
Prévention des maladies cardiovasculaires, PROJET SPICES DST |
Education |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
English |
South Africa |
|
L’histoire d’une productrice d’ananas prospère |
Productive projects |
1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE |
English |
Philippines |
|
Entre exploitation minière et développement |
Environmental |
9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Philippines |
|
L’université, c’est pour qui ? |
Citizenship |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Portuguese |
Brazil |
|
Agroécologie : Former des citoyens respectueux de la nature |
Education |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE |
Portuguese |
Brazil |
|
Le racisme au Brésil |
Citizenship |
10 : INÉGALITÉS RÉDUITES, 16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES |
Portuguese |
Brazil |
|
Décrochage scolaire |
Citizenship |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
Portuguese |
Brazil |
|
Luttes sociales dans la région semi-aride du Brésil. |
Rural development |
|
Portuguese |
Brazil |
|
L'agroécologie et les jeunes de Polo da Borborema |
Rural development |
|
Portuguese |
Brazil |
|
Changement climatique au Honduras |
Environmental |
13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Honduras |
|
La voie vers le développement |
Rural development |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
Spanish |
Guatemala |
|
La perte de nos terres et de nos cultures |
Environmental |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Guatemala |
|
La déforestation |
Environmental |
15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Guatemala |
|
Apprentissage de l'autosuffisance à l'école |
People and Migration |
2: FAIM « ZÉRO », 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
Spanish |
Guatemala |
|
Donner un coup de main à la planète |
Environmental |
6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 15 : VIE TERRESTRE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
Spanish |
Guatemala |
|
L’Aventure d’une enseignante dans le Guatemala rural |
Citizenship |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
Spanish |
Guatemala |
|
Immigrés autrichiens au Brésil |
Cultural Identity |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE |
Portuguese |
Brazil |
|
Déforestation |
Environmental |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Guatemala |
|
L'Arbre |
Environmental |
15 : VIE TERRESTRE |
Spanish |
Guatemala |
|
Travailleuses du sexe et discrimination sociale |
Other |
10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Portuguese |
Mozambique |
|
Atelier sur le “récit numérique” en Afrique du Sud |
Organization |
17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
South Africa |
|
Les consequences de libre production de l’alcool |
Other |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE |
French |
Bénin |
|
Aménagement des sources d´eau au Rwanda |
Environmental |
6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
French |
Rwanda |
|
Champs école au Rwanda |
Education |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
French |
Rwanda |