All Videos
| Post date | Title | Video category | SDG | Original Language |
Language |
Country | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 31.03.2018 |
 |
The Importance of Agroecology | Desenvolvimento rural | 2: ZERO HUNGER, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION, 15: LIFE ON LAND | francês | inglês | Burundi |
| 07.01.2020 |
 |
Transforming young lives | Educação | 1 NO POVERTY, 2: ZERO HUNGER, 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING | English | inglês | Africa do Sul |
| 07.01.2020 |
 |
Recycling and Waste Management | Meio Ambiente | 9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION, 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS | English | inglês | Africa do Sul |
| 10.04.2018 |
 |
The integration of young people at the Centre of Agricultural Training (CAPAM) in Cameroon | Organização | 4: QUALITY EDUCATION, 8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH, 11: SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | francês | inglês | Camarões |
| 10.04.2018 |
 |
CAPAM, the Agricultural Training Centre - Cameroon | Organização | 4: QUALITY EDUCATION, 8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH, 11: SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | francês | inglês | Camarões |
| 27.12.2019 |
 |
My life as a Volunteer at the South African Red Cross Society | Organização | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING, 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS | English | inglês | Africa do Sul |
| 10.04.2018 |
 |
A step towards local seed production | Desenvolvimento rural | 11: SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | francês | inglês | Burundi |
| 31.01.2020 |
 |
University for Whom? | Cidadania | 4: QUALITY EDUCATION, 10: REDUCED INEQUALITIES | Portuguese | inglês | Brazil |
| 10.04.2018 |
 |
Integrated Farmer Plan | Projetos produtivos | 2: ZERO HUNGER, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | francês | inglês | Burundi |
| 02.07.2021 |
 |
A look into the workshop in Rondônia, Brazil | Cidadania | 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS | Portuguese | inglês | Brazil |
| 28.04.2021 |
 |
Access to Healthcare in Toucountouna | Cidadania | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING | francês | inglês | Bénin |
| 26.04.2021 |
 |
Ecocide in the Sayaxché Municipality | Meio Ambiente | 6: CLEAN WATER AND SANITATION, 14: LIFE BELOW WATER | Spanish | inglês | Guatemala |
| 09.12.2018 |
 |
La lucha contra el crecimiento del desierto en la región del extremo norte de Camerún | Meio Ambiente | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | francês | espanhol | Camarões |
| 31.05.2019 |
 |
Buscando alternativas en agricultura | Projetos produtivos | 2: HAMBRE CERO, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO | Spanish | espanhol | Honduras |
| 14.07.2016 |
 |
Historias de Belen | Educação | Spanish | espanhol | Guatemala | |
| 27.05.2020 |
 |
Entre la minería y el desarrollo | Meio Ambiente | 9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | English | espanhol | Filipinas |
| 28.09.2019 |
 |
El abandono escolar en Ngaoundéré (Camerún) | Cidadania | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | francês | espanhol | Camarões |
| 30.04.2020 |
 |
Intercambio cultural y de conocimiento, Ruanda - Bélgica | Identidade Cultural | 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS | francês | espanhol | Belgium |
| 19.08.2019 |
 |
Falta de electricidad en mi comunidad | Desenvolvimento rural | 10: REDUCED INEQUALITIES, 15: LIFE ON LAND | Portuguese | espanhol | Moçambique |
| 04.12.2017 |
 |
Cómo influye el cambio climático en la España rural. | Meio Ambiente | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Spanish | espanhol | Spain |
| 20.05.2020 |
 |
Diversidad religiosa en las escuelas | Identidade Cultural | Portuguese | espanhol | Brazil | |
| 18.05.2020 |
 |
PROYECTO SPICES DST para la prevención de las enfermedades cardiovasculares | Educação | 3: SALUD E BIENESTAR | English | espanhol | Africa do Sul |
| 20.05.2020 |
 |
Feria pedagógica de la escuela agrícola, EFASC | Educação | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portuguese | espanhol | Brazil |
| 30.01.2019 |
 |
Pesca de plástico | Meio Ambiente | 6: AGUA LIMPIA Y SANEAMENTO | English | espanhol | Belgium |
| 28.09.2019 |
 |
IFER Mokolo: una solución para la integración social y profesional de los jóvenes del extremo norte de Camerún | Educação | 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO | francês | espanhol | Camarões |
| 25.05.2020 |
|
¿Universidad para quién? | Cidadania | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portuguese | espanhol | Brazil |
| 13.12.2017 |
 |
Agricultura Ecológica en Filipinas. | Projetos produtivos | 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 9: INDUSTRIA, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | English | espanhol | Filipinas |
| 25.05.2020 |
 |
Lo que me entristece en este momento es el racismo. | Cidadania | 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS | Portuguese | espanhol | Brazil |
| 25.05.2020 |
 |
Crisis del agua en Sudáfrica | Meio Ambiente | 6: AGUA LIMPIA Y SANEAMENTO, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, 13: ACCIÓN POR EL CLIMA | English | espanhol | Africa do Sul |
| 29.12.2017 |
 |
Mi Quilombo. Una mirada de un Joven dentro del Quilombola. | Identidade Cultural | 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Portuguese | espanhol | Brazil |
Páginas
Um presente para Comundos
Ao longo dos anos, Comundos ajudou comunidades remotas em todo o mundo, ensinando o pensamento crítico, na alfabetização midiática e no uso de tecnologia de comunicação.
Para fazer isso de forma eficaz, precisamos do seu apoio para computadores, traduções, cursos e o gerenciamento de mídia social.
Obrigado!
Comundos - Crelan Bank
BE11 1030 2973 8248
BE11 1030 2973 8248