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Title |
Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
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| 22.05.2023 |
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Een gezond milieu voor een gezonde levenskwaliteit | Medio Ambiente | 3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN, 6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE | Francés | Holandés | Bénin |
| 03.05.2023 |
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Een heks in de stad Lubumbashi | Identidad Cultural | 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID | Francés | Holandés | Congo |
| 20.09.2021 |
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Een humanitaire crisis genaamd immigratie | Gente y Migración | 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN | Portuguese | Holandés | Brazil |
| 21.02.2023 |
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Een kijk in het verleden om mijn roots niet te vergeten | Identidad Cultural | 1 EINDE AAN ARMOEDE, 9: INDUSTRIE, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | Español | Holandés | Colombia |
| 29.04.2016 |
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Een kijk van wie in het bioom ´Caatinga´leeft. | Medio Ambiente | 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 13: KLIMAATACTIE, 15: LEVEN OP HET LAND | Portuguese | Holandés | Brazil |
| 27.10.2019 |
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Een Onverteld Verhaal over Droogte en ‘El Niño’ | Medio Ambiente | 6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 13: KLIMAATACTIE | English | Holandés | Filipinas |
| 03.04.2020 |
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Een propere en gezonde leefomgeving | Medio Ambiente | 9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE | English | Holandés | Sudáfrica |
| 15.09.2016 |
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Een rare man in het park. Over lezen en studiekeuzes. | Otro | 4: KWALITEITSONDERWIJS | Español | Holandés | Guatemala |
| 13.09.2016 |
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Een reflectie over de strafrechtelijke meerderjarigheid | Ciudadanía | 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID | Portuguese | Holandés | Brazil |
| 05.05.2021 |
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Een stap in de richting van lokale zaadproductie | Desarrollo rural | 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN | Francés | Holandés | Burundi |
| 11.05.2023 |
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Een verandering in de Paiter Suruí cultuur | Identidad Cultural | 3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN | Portuguese | Holandés | Brazil |
| 21.02.2020 |
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Eerste stappen tot gezondheidszorg in Toucountouna | Ciudadanía | 3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING | Francés | Holandés | Bénin |
| 28.09.2019 |
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El abandono escolar en Ngaoundéré (Camerún) | Ciudadanía | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Francés | Español | Camerún |
| 10.02.2017 |
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El Árbol | Medio Ambiente | 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Español | Español | Guatemala |
| 06.11.2017 |
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El cambio climático en Honduras | Medio Ambiente | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Español | Español | Honduras |
| 18.07.2016 |
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El camino al desarrollo | Desarrollo rural | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | Español | Español | Guatemala |
| 13.04.2018 |
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El Centro de Formación Agrícola, CAPAM – Camerún | Organización | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | Francés | Español | Camerún |
| 19.09.2023 |
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El cierre de escuelas en la región noroeste de Camerún (2023) | Educación | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | English | Español | Camerún |
| 25.04.2022 |
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El descubrimiento de un estudiante en Congo | Ciudadanía | 9: INDUSTRIA | Francés | Español | Congo |
| 03.05.2024 |
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El equilibrio tecnológico como herramienta para el control mundial de los virus infecciosos | Educación | 3: SALUD E BIENESTAR | English | Español | Camerún |
| 26.02.2019 |
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El hollín | Medio Ambiente | 9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | English | Español | |
| 10.09.2021 |
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El impacto de la ONG Fajalobi en la localidad de Idiofa en la República Democrática del Congo | Educación | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Francés | Español | |
| 07.05.2023 |
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El impacto del fenómeno Kanyama Kasese en la ciudad de Lubumbashi | Educación | 1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | Francés | Español | Congo |
| 06.05.2021 |
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El intercambio cultural como medio para comprender mejor nuestro mundo | Identidad Cultural | 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | Francés | Español | Ruanda |
| 13.05.2017 |
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El Medio Ambiente | Medio Ambiente | Español | Español | Guatemala | |
| 25.05.2023 |
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El papel de un monitor dentro y fuera de la escuela | Educación | 2: HAMBRE CERO, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portuguese | Español | Brazil |
| 19.11.2017 |
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El poder de la comunicación para superar la discriminación | Ciudadanía | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | Español | Español | Spain |
| 14.05.2021 |
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El progreso del estado civil en Toucountouna | Ciudadanía | 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | Francés | Español | Bénin |
| 13.05.2024 |
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El Proyecto Arca lleva 20 años transformando la vida en el interior del Cariri-Cearense | Educación | 1 FIN DE LA POBREZA, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portuguese | Español | Brazil |
| 11.05.2023 |
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El ritual de paso de niña a mujer del pueblo Suruí | Identidad Cultural | Portuguese | Español | Brazil |
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Un regalo para Comundos
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.
¿Podríamos pedirles una contribución económica para continuar con este trabajo de ofrecer a las personas menos afortunadas oportunidades para contar su 'historia inspiradora'?
¡Gracias de antemano!
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