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Post date |
Title | Video category | SDG | Original Language | Language | Country | |
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| 13.02.2020 |
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Soy mecánica, ¿y después qué? | Ciudadanía | 5: IGUALDAD DE GÉNERO | Francés | Español | Bénin |
| 03.12.2019 |
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Mi curso de primeros auxilios en la Cruz Roja de Senegal | Ciudadanía | 3: SALUD E BIENESTAR, 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Francés | Español | Senegal |
| 03.12.2019 |
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La emigración clandestina | Gente y Migración | 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS | Francés | Español | Senegal |
| 03.12.2019 |
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Iniciativa para luchar contra el cambio climático en Senegal | Medio Ambiente | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Francés | Español | Senegal |
| 03.12.2019 |
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La energía solar, fuente de luz | Medio Ambiente | 7: ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE, 9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | Francés | Español | Senegal |
| 03.12.2019 |
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La interacción del hombre con la naturaleza. Nuestro entorno | Medio Ambiente | 3: SALUD E BIENESTAR, 6: AGUA LIMPIA Y SANEAMENTO, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE | English | Español | Camerún |
| 27.10.2019 |
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A través de los ojos de un sobreviviente del Tifón Haiyan | Medio Ambiente | 13: ACCIÓN POR EL CLIMA | English | Español | Filipinas |
| 27.10.2019 |
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Una historia no contada sobre la sequía y "El Niño" | Medio Ambiente | 6: AGUA LIMPIA Y SANEAMENTO, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, 13: ACCIÓN POR EL CLIMA | English | Español | Filipinas |
| 28.09.2019 |
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Las relaciones pacíficas entre el CEFFA Mak y el EFA+ | Educación | Francés | Español | Camerún | |
| 28.09.2019 |
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La escuela lucha contra la caza furtiva | Medio Ambiente | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Francés | Español | Camerún |
| 28.09.2019 |
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El abandono escolar en Ngaoundéré (Camerún) | Ciudadanía | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Francés | Español | Camerún |
| 28.09.2019 |
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IFER Mokolo: una solución para la integración social y profesional de los jóvenes del extremo norte de Camerún | Educación | 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO | Francés | Español | Camerún |
| 26.08.2019 |
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Impacto ambiental en la región amazónica | Medio Ambiente | 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Portuguese | Español | Brazil |
| 19.08.2019 |
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Falta de electricidad en mi comunidad | Desarrollo rural | 10: REDUCED INEQUALITIES, 15: LIFE ON LAND | Portuguese | Español | Mozambique |
| 16.08.2019 |
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Los avances que hemos logrado gracias a las acciones de solidaridad (original en kiñaruanda) | Desarrollo rural | 1 FIN DE LA POBREZA, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS | Francés | Español | Ruanda |
| 01.08.2019 |
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Cambios ecológicos y producción sostenible. | Medio Ambiente | 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Portuguese | Español | Brazil |
| 29.07.2019 |
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La esperanza obstinada de un agroveterinario artífice de su éxito | Desarrollo rural | 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | English | Español | Filipinas |
| 29.07.2019 |
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Construyendo sueños, construyendo una comunidad | Organización | 1 FIN DE LA POBREZA, 9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES | English | Español | Filipinas |
| 10.07.2019 |
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Embarazo prematuro | Género | 5: IGUALDAD DE GÉNERO | Portuguese | Español | Brazil |
| 06.07.2019 |
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El uso de madera verde para muebles en Honduras | Educación | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | Español | Español | Honduras |
| 02.07.2019 |
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Superando la pobreza en el noroeste de Camerún | Educación | 1 FIN DE LA POBREZA | English | Español | Camerún |
| 26.06.2019 |
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Formación de jóvenes para convertirse en actores en el desarrollo de su territorio. | Desarrollo rural | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD | Portuguese | Español | Brazil |
| 31.05.2019 |
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Buscando alternativas en agricultura | Proyectos productivos | 2: HAMBRE CERO, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO | Español | Español | Honduras |
| 10.05.2019 |
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Más allá del maíz y frijol. | Desarrollo rural | 15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES | Español | Español | Guatemala |
| 22.03.2019 |
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Desinfección solar del agua (SODIS) en ACOHOF (Camerún) | Desarrollo rural | English | Español | Camerún | |
| 19.03.2019 |
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La realidad de Dialla – Una historia personal (El derecho a la educación) | Identidad Cultural | 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 5: IGUALDAD DE GÉNERO | English | Español | Belgium |
| 19.03.2019 |
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Derechos transfronterizos y libertad | 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS | English | Español | Belgium | |
| 26.02.2019 |
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El hollín | Medio Ambiente | 9: INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE, 12 RESPONSABLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | English | Español | |
| 26.02.2019 |
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Obstáculos hacia mi sueño | 5: IGUALDAD DE GÉNERO, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES | English | Español | ||
| 30.01.2019 |
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¿Cuánto cuesta mi adicción? | Ciudadanía | 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE | English | Español | Belgium |
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Un regalo para Comundos
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.
¿Podríamos pedirles una contribución económica para continuar con este trabajo de ofrecer a las personas menos afortunadas oportunidades para contar su 'historia inspiradora'?
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