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28.05.2020 |
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Trabajadoras del sexo y discriminación social |
Género |
10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES |
Portuguese |
Español |
Mozambique |
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27.05.2020 |
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Dificultades de la escuela secundaria |
Educación |
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Portuguese |
Español |
Brazil |
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27.05.2020 |
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La historia de una exitosa cultivadora de piñas |
Proyectos productivos |
1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO |
English |
Español |
Filipinas |
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27.05.2020 |
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Entre la minería y el desarrollo |
Medio Ambiente |
9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Filipinas |
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25.05.2020 |
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Crisis del agua en Sudáfrica |
Medio Ambiente |
6: AGUA LIMPIA Y SANEAMENTO, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, 13: ACCIÓN POR EL CLIMA |
English |
Español |
Sudáfrica |
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25.05.2020 |
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Lo que me entristece en este momento es el racismo. |
Ciudadanía |
10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS |
Portuguese |
Español |
Brazil |
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25.05.2020 |
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¿Universidad para quién? |
Ciudadanía |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD |
Portuguese |
Español |
Brazil |
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20.05.2020 |
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Feria pedagógica de la escuela agrícola, EFASC |
Educación |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD |
Portuguese |
Español |
Brazil |
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20.05.2020 |
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Diversidad religiosa en las escuelas |
Identidad Cultural |
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Portuguese |
Español |
Brazil |
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18.05.2020 |
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PROYECTO SPICES DST para la prevención de las enfermedades cardiovasculares |
Educación |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Español |
Sudáfrica |
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18.05.2020 |
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La importancia de los manglares en el distrito de Angoche, Mozambique. |
Medio Ambiente |
14: VIDA SUBMARINA |
Portuguese |
Español |
Mozambique |
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14.05.2020 |
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Agroecología: formando ciudadanos equipados para la vida |
Educación |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE |
Portuguese |
Español |
Brazil |
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30.04.2020 |
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Este viaje nos permitió abrir los ojos |
Identidad Cultural |
17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Español |
Belgium |
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30.04.2020 |
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Intercambio cultural y de conocimiento, Ruanda - Bélgica |
Identidad Cultural |
17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Español |
Belgium |
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30.04.2020 |
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Comportamiento consciente |
Identidad Cultural |
1 NO POVERTY, 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Español |
Belgium |
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29.04.2020 |
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Inmigrantes austriacos en Brasil |
Identidad Cultural |
12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE |
Portuguese |
Español |
Brazil |
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29.04.2020 |
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Un emprendedor del sector de la agroindustria. EFR- Mozambique |
Proyectos productivos |
8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH, 10: REDUCED INEQUALITIES |
Portuguese |
Español |
Mozambique |
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29.04.2020 |
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Toucountouna, un distrito innovador en Benín |
Ciudadanía |
7: ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
Francés |
Español |
Bénin |
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28.04.2020 |
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Taller de narración digital en Suráfrica |
Organización |
17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Sudáfrica |
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03.04.2020 |
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El trabajo de niños, alumnos y aprendices en los campos de algodón |
Ciudadanía |
1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO, 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES |
Francés |
Español |
Bénin |
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03.04.2020 |
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Producción de vino de palma |
Identidad Cultural |
1 FIN DE LA POBREZA, 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMENTO ECONÓMICO |
English |
Español |
Camerún |
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03.04.2020 |
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Un ambiente más limpio y sano |
Medio Ambiente |
9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN Y INFRAESTRUCTURA, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES, 12 PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE |
English |
Español |
Sudáfrica |
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03.04.2020 |
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Dando patadas al balón para cambiar los problemas de la comunidad social |
Educación |
10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES, 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES |
English |
Español |
Sudáfrica |
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03.04.2020 |
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GRP4 ECE, aprendiendo a través del juego |
Educación |
4: EDUCACIÓN DE CALIDAD, 5: IGUALDAD DE GÉNERO |
English |
Español |
Sudáfrica |
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03.04.2020 |
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Mi vivencia como voluntario en la Cruz Roja Sudafricana |
Organización |
3: SALUD E BIENESTAR, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
English |
Español |
Sudáfrica |
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31.03.2020 |
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Luchar contra el coronavirus en las escuelas rurales de Camerún |
Ciudadanía |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Español |
Camerún |
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17.03.2020 |
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Coronavirus / Covid 19: medidas preventivas de emergencia para reducir la transmisión |
Ciudadanía |
3: SALUD E BIENESTAR |
English |
Español |
Sudáfrica |
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13.02.2020 |
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La escisión: una práctica ainda realizada en el departamento de Atakora. |
Género |
3: SALUD E BIENESTAR, 5: IGUALDAD DE GÉNERO |
Francés |
Español |
Bénin |
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13.02.2020 |
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La historia del consejo municipal de la juventud de Toucountouna |
Ciudadanía |
16: PAZ, JUSTICIA Y INSTITUCIONES SÓLIDAS, 17: ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS |
Francés |
Español |
Bénin |
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13.02.2020 |
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La horticultura durante la estación seca en Tapoga |
Proyectos productivos |
1 FIN DE LA POBREZA, 2: HAMBRE CERO, 13: ACCIÓN POR EL CLIMA |
Francés |
Español |
Bénin |
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.