 |
Universiteit: Voor wie? |
Ciudadanía |
4: KWALITEITSONDERWIJS, 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN |
Portuguese |
Brazil |
 |
Agro-ecologie: burgers leren omgaan met het milieu |
Educación |
4: KWALITEITSONDERWIJS, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE |
Portuguese |
Brazil |
 |
Bewust Gedrag |
Identidad Cultural |
1 NO POVERTY, 17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Belgium |
 |
Deze Reis Heeft Onze Ogen Geopend |
Identidad Cultural |
17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Belgium |
 |
Cultuur- en Kennisuitwisseling, Rwanda - België |
Identidad Cultural |
17: PARTNERSHIPS FOR THE GOALS |
Francés |
Belgium |
 |
De Aardbeving in Tulbagh |
Identidad Cultural |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN |
English |
Sudáfrica |
 |
Jonge Levens Veranderen |
Educación |
|
English |
Sudáfrica |
 |
Rookmelders Redden Levens |
Organización |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Sudáfrica |
 |
Recyclage en Afvalbeheer |
Medio Ambiente |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Sudáfrica |
 |
Voorkomen van Hart- en Vaatziekten, SPICES DST PROJECT |
Educación |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Sudáfrica |
 |
Een Entrepreneur in Landbouwverwerking. EFR - Mozambique |
Proyectos productivos |
8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI |
Portuguese |
Mozambique |
 |
Dit Is Geen Champignonverhaal Zoals Alle Andere |
Proyectos productivos |
1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI |
English |
Filipinas |
 |
Het Verhaal van een Succesvolle Ananaskweker |
Proyectos productivos |
1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI |
English |
Filipinas |
 |
Niet-Afgestudeerden en Landbouw |
Educación |
4: KWALITEITSONDERWIJS, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN |
English |
Filipinas |
 |
Tussen Mijnbouw en Ontwikkeling |
Medio Ambiente |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Filipinas |
 |
Palmwijn Productie |
Identidad Cultural |
1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI |
English |
Camerún |
 |
Een propere en gezonde leefomgeving |
Medio Ambiente |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE |
English |
Sudáfrica |
 |
Voetballen om lokale maatschappelijke problemen te tackelen |
Educación |
10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN |
English |
Sudáfrica |
 |
GRP4 ECE, leren door spelen |
Educación |
4: KWALITEITSONDERWIJS, 5: GENDERGELIJKHEID |
English |
Sudáfrica |
 |
Mijn leven als vrijwilliger bij het Zuid-Afrikaanse Rode Kruis |
Organización |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Sudáfrica |
 |
Het bestrijden van het Coronavirus in landelijke scholen in Kameroen |
Ciudadanía |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Camerún |
 |
Workshop Digital Storytelling in Zuid Afrika |
Organización |
17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Sudáfrica |
 |
Coronavirus / Covid 19: Preventieve noodmaatregelen om de overdracht te verminderen |
Ciudadanía |
3: GOEDE GEZONDHEID EN WELZIJN |
English |
Sudáfrica |
 |
Illegaal emigreren. |
Gente y Migración |
10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID |
Francés |
Senegal |
 |
Zelfredzaamheid in landelijk Guatemala |
Educación |
2: GEEN HONGER, 4: KWALITEITSONDERWIJS |
Español |
Guatemala |
 |
Watercrisis in Bergrivier, Zuid-Afrika |
Medio Ambiente |
6: SCHOON WATER EN SANITAIR, 11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 12. VERANTWOORDE CONSUMPTIE EN PRODUCTIE, 13: KLIMAATACTIE |
English |
Sudáfrica |
 |
Mensen zonder geboorteakte in Tambacounda, Senegal. |
Ciudadanía |
9: INDUSTRIE, INNOVATIE EN INFRASTRUCTUUR, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
English |
Senegal |
 |
De vooruitgang van de burgerlijke stand in Toucountouna |
Ciudadanía |
11: VEILIGE EN DUURZAME STEDEN, 16. VREDE, VEILIGHEID EN RECHTVAARDIGHEID, 17: PARTNERSCHAPPEN OM DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN |
Francés |
Bénin |
 |
De massale uittocht van kinderen, leerlingen naar de katoenvelden |
Ciudadanía |
1 EINDE AAN ARMOEDE, 8: WAARDIG WERK EN ECONOMISCHE GROEI, 10: ONGELIJKHEID VERMINDEREN |
Francés |
Bénin |
 |
Eerste stappen tot gezondheidszorg in Toucountouna |
Ciudadanía |
3: GOOD HEALTH AND WELL- BEING |
Francés |
Bénin |
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.