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Les inégalités dans le recrutement d’embauche dans la ville de Lubumbashi |
Ciudadanía |
10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Francés |
Congo |
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Les initiatives de réduction et de gestion des déchets au Bénin |
Medio Ambiente |
6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT |
Francés |
Bénin |
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Les jeunes de Toucountouna s´organize |
Ciudadanía |
16: PAIX, JUSTICE ET INSTITUTIONS EFFICACES, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
Francés |
Bénin |
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Les jeunes et la communauté |
Educación |
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Portuguese |
Brazil |
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Les jeunes non scolarisés et l’agriculture |
Educación |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
English |
Filipinas |
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Les objectifs de la jeunesse rurale du Maranhão |
Desarrollo rural |
9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Portuguese |
Brazil |
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Les Relations Pacifique Entre CEFFA Mak Et EFA+ |
Educación |
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Francés |
Camerún |
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Les ´kitchen Gardens´ sont une solution de malnutrition au Rwanda. |
Desarrollo rural |
2: FAIM « ZÉRO », 3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE |
Francés |
Ruanda |
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Lutte Contre l´avancée du desert à l´extrême nord du Cameroun |
Medio Ambiente |
13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE |
Francés |
Camerún |
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Luttes sociales dans la région semi-aride du Brésil. |
Desarrollo rural |
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Portuguese |
Brazil |
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L´échange interculturel pour mieux comprendre notre monde. |
Identidad Cultural |
17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
Francés |
Ruanda |
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L´éducation des enfants en Milieu rural au Bénin |
Educación |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
Francés |
Bénin |
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L´energie solaire, source d´éclairage |
Medio Ambiente |
7: ÉNERGIE PROPRE ET D'UN COÛT ABORDABLE, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
Francés |
Senegal |
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L´importance de la mangrove dans le district d’Angoche, Mozambique. |
Medio Ambiente |
14 : VIE AQUATIQUE |
Portuguese |
Mozambique |
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L´importance de l´agroécologie |
Desarrollo rural |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 15 : VIE TERRESTRE |
Francés |
Burundi |
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L’ACCES A L’EAU POTABLE : UN CASSE-TETE |
Ciudadanía |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT |
Francés |
Congo |
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L’agriculture biologique aux Philippines. |
Proyectos productivos |
8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
English |
Filipinas |
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L’Aventure d’une enseignante dans le Guatemala rural |
Ciudadanía |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 9: INDUSTRIE, INNOVATION ET INFRASTRUCTURE, 11 : VILLES ET COMMUNAUTÉS DURABLES |
Español |
Guatemala |
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L’égalité des sexes est un fondement nécessaire |
Género |
5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Francés |
Bénin |
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L’exision: une pratique dans l’Atacora. |
Género |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 5 : ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES |
Francés |
Bénin |
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L’histoire cachée sur la sécheresse et ‘El Niño’ |
Medio Ambiente |
6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES |
English |
Filipinas |
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L’histoire d’une productrice d’ananas prospère |
Proyectos productivos |
1 PAS DE PAUVRETÉ, 8: TRAVAIL DÉCENT ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE |
English |
Filipinas |
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L’huile de palme, le cancer des forêts tropicales |
Medio Ambiente |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 13 : MESURES RELATIVES À LA LUTTE CONTRE LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES, 15 : VIE TERRESTRE |
Español |
Guatemala |
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L’impact de l’ONG FAJALOBI dans la localite d’Idiofa, RDC |
Educación |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 15 : VIE TERRESTRE |
Francés |
Congo |
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L’impact de l’ONG FAJALOBI dans la localite d’Idiofa, République Démocratique du Congo |
Educación |
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Francés |
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L’impact environnemental dans la région amazonienne |
Medio Ambiente |
12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE, 15 : VIE TERRESTRE |
Portuguese |
Brazil |
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L’interaction de l’Homme avec la Nature. Notre Environnement |
Medio Ambiente |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 6 : EAU PROPRE ET ASSAINISSEMENT, 12 CONSOMMATION ET PRODUCTION RESPONSABLE |
English |
Camerún |
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L’université, c’est pour qui ? |
Ciudadanía |
4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ, 10 : INÉGALITÉS RÉDUITES |
Portuguese |
Brazil |
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Ma formation de secourisme à la croix rouge au Sénégal. |
Ciudadanía |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 4 : ÉDUCATION DE QUALITÉ |
Francés |
Senegal |
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Ma vie comme volontaire à la Croix-Rouge d’Afrique du Sud |
Organización |
3 : BONNE SANTÉ ET BIEN-ÊTRE, 17 : PARTENARIATS POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS |
English |
Sudáfrica |
Durante años, Comundos ha estado ayudando a comunidades remotas, escuelas y ONG de todo el mundo en la inclusión digital. Hacemos esto de una manera original mediante el uso de la alfabetización mediática. Trabajamos con 'multiplicadores' a quienes enseñamos a pensar críticamente y hacer un uso relevante de la tecnología de la comunicación.